• Lamenta la falta de recursos para brindar una educación de calidad

Resultados de prueba Enlace muestran un retroceso en habilidad lectora y habilidad matemática a nivel preparatoria

GUADALAJARA, JALISCO.- No se ha conseguido sensibilizar suficientemente a las autoridades estatales y federales para que inviertan los recursos que se necesitan para brindar educación con calidad, lamentó la directora general del Sistema de Educación Media Superior (SEMS) de la Universidad de Guadalajara (UdeG), Ruth Padilla Muñoz, durante su tercer informe de las actividades emprendidas por su administración durante el año 2009.

Una y otra vez la directora denunció la falta de apoyos para la educación.

“Nos hemos enfrentado a los insalvables muros de la incomprensión y de la indiferencia y, en no pocas ocasiones, a un ámbito belicoso de quien hace de la educación pública una bandera del populismo más inconsecuente, en contraposición de verdadera políticas públicas de financiamiento que permitan abatir el rezago existente en la educación media superior y superior en la entidad”.

Al igual que lo hiciera el rector del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), y el de Biológicas y Agropecuarias (CUCBA), la directora general también se refirió a las transformaciones que ha atravesado en SEMS durante toda su gestión, es decir, del 2007 al 2010.

Al inicio de su discurso, Padilla Muñoz mencionó lo “azaroso” que fue el último año debido a las “múltiples eventualidades” que dejaron su “huella” en los resultados que se presentan: El haber iniciado la reforma a la educación media superior casi al mismo tiempo que la reforma a nivel nacional, colocó al SEMS en “el corazón mismo de las discusión”.

No obstante, agregó la directora, las expectativas acerca de un sistema nacional de educación media superior no se han cumplido “por la prevalencia que desde la federación se ha dado a los subsistemas no universitarios”.

Destacó los efectos que trajo consigo la contingencia sanitaria por la pandemia de influenza, la incidencia del dengue en el ausentismo de profesores, trabajadores y alumnos, y la crisis económica que atraviesa el país y como consecuencia “las decisiones económicas tomadas por las distintas instancias de gobierno estatal y federal que “que lesionan uno de los instrumentos fundamentales para el desarrollo del a nación: la educación”.

En materia de innovación educativa, la directora del SEMS destacó el incremento del 10% en la matrícula al pasar de de una población escolar de 116 mil 217 alumnos en el 2007 a 128 mil 962 en el 2010, es decir, 12 mil 745 más estudiantes.

Dijo que aunque la UdeG atiende al 53.7% de los 240 mil jóvenes que estudian la educación media superior en nuestro Estado, “es de hacer notar que sin embargo estos representan apenas el 19.01% de los 678 mil 362 jóvenes entre 15 y 19 años, cuando en Jalisco el bachillerato es Obligatorio por ley”.

En ese sentido, informó que la preparatoria No. 17 ubicada en la localidad del Las Pintitas, en el municipio de El Salto, iniciará funciones en el próximo calendario escolar 2010B, y dará alojamiento a tres mil estudiantes más cuando cuente con los seis semestres que dura el bachillerato. También resaltó la colocación de la primera piedra de la preparatoria que se edificará en la Colonia Balcones de Oblatos, en el Oriente de la ciudad, aunque por la demanda actual y futura del área metropolitana “se prevé que los espacios disponibles serán aún insuficientes, por lo que será necesario continuar con la gestión para nuevos planteles”.

Un aspecto “preocupante” para el SEMS, resaltó Padilla Muñoz, es el logro obtenido por los alumnos de de quinto y sexto semestre en la prueba ENLACE. Dijo que con todo y lo polémica que pueda ser su estructura, metodología y mecanismos de aplicación porque mide resultados y no considera los procesos y aplica una evaluación igual a quienes por su propia naturaleza son desiguales “alerta el hecho de que en 2009 retrocedimos en los indicadores de habilidad lectora y habilidad matemática con respecto de la primera prueba aplicada en 2008”.

En infraestructura y equipamiento, la directora señaló que en 2009 se llevó a cabo la supervisión y control de 65 obras pon un monto de de 96 millones 383 mil 659 pesos (MDP) cantidad que sumada al monto invertido durante el 2007 y el 2008 suman un total de 178 millones 331 mil 268 MDP.

Ficha técnica SEMS

Presupuesto 2010: mil 375 millones 858 mil 051 pesos
Académicos: 6 mil 261
Escuelas: 51
Módulos: 69
Extensiones: 28

EL INFORMADOR / RAFAEL ZAPATA