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McGraw Hill: la educación actual

  • Tinen 125 años de experiencia para aplicar la tecnología a nuevos métodos pedagógicos

La empresa brinda herramientas a los estudiantes para adecuarse a las demandas laborales

GUADALAJARA, JALISCO (30/NOV/2016).- El panorama educativo está en constante transformación, hoy los métodos de aprendizaje tradicionales parecen obsoletos. Estudiantes como profesores buscan el acceso a una educación más dinámica y flexible. McGraw Hill, compañía pionera y líder en la ciencia pedagógica, es consciente de la necesidad de brindar herramientas que otorguen a los estudiantes las bases académicas que les permitan adecuarse a las demandas laborales y personales en el aprendizaje constante, esto se vuelve accesible gracias a los avances tecnológicos.

McGraw Hill utiliza la experiencia de 125 años en educación para aplicar la tecnología a nuevos métodos pedagógicos que ayuden a transformar el rol del profesor y la experiencia de aprendizaje. El uso de la tecnología debe ir más allá de instalar dispositivos en institutos académicos, José Valenzuela, director de McGraw Hill para Latinoamérica, resalta la importancia de crear mayor equilibro entre pedagogía y tecnología para lograr exitosamente la personalización de la enseñanza.

La compañía ha identificado tres problemas primordiales en la educación actual de América Latina: matemáticas, ciencias e inglés: “es imposible profundizar en el uso de la tecnología en la educación de todas las áreas, hemos elegido estas tres a partir de variados estudios”. Las tres vertientes son decisivas para mejorar la educación latinoamericana y por lo tanto, transformarla.

En el área de las matemáticas, McGraw Hill cuenta con el proyecto ALEKS, una plataforma que hace uso de la inteligencia artificial para identificar el nivel donde se encuentra el estudiante y a partir de ahí ofrecer una ruta de aprendizaje adecuada a su conocimiento, capacidad e interés. Esta plataforma es utilizada actualmente en universidades como la UNAM, Tec de Monterrey y UdeG, donde se han podido observar favorables resultados: “supera el aprendizaje de matemáticas en casi un 30%”.

La inteligencia artificial logra flexibilizar el diseño del curso para liberar a los profesores de la repetición y atraer a los alumnos.

Por otro lado, además del interés de la tecnología como método pedagógico, apuestan por la combinación de la educación formal (aulas) y la informal (espacios varios) con el proyecto ABC Papalote en colaboración con el Papalote Museo del Niño: “estamos trabajando para crear experiencias de aprendizaje que rompan la frontera entre aula y la vida, y juntas enriquezcan el aprendizaje”.

La transformación de la educación de un método rígido a uno que no se base en estudiantes promedios, es paulatina; a través de las herramientas que brinda hoy McGraw Hill, se pretende facilitar esta transición para diseñar una educación dinámica, flexible y personalizada.

EL INFORMADOR / RUTH ROMERO


CRÉDITOS:

EL INFORMADOR / AJBR
Nov-30 20:47 hrs

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Celebran el periodismo cultural de Aguilar Camín

  • Últimas actividades en la edición 30 de la FIL

El escritor y periodista Héctor Aguilar Camín recibió el Homenaje de Periodismo Cultural Fernando Benítez

GUADALAJARA, JALISCO (05/DIC/2016).- Raúl Padilla López, presidente de la FIL, comenzó la sesión ponderando el desempeño profesional de Héctor Aguilar Camín como heredero de Fernando Benítez.

Actual director de Nexos, el periodista, historiador y escritor ha sido colaborador de La Jornada, Unomásuno, Milenio, además de suplementos culturales y fundador de la editorial Cal y Arena y recibió el Homenaje de Periodismo Cultural Fernando Benítez de la FIL 2016.

En la ceremonia, los periodistas y escritores Diego Petersen, Carlos Puig, Sergio González Rodríguez (homenajeado en la edición anterior), Rafael Pérez Gay y Luis Miguel Aguilar celebraron la obra y la persona de Aguilar Camín. Petersen abundó en su obra literaria, además de comentar la dificultad de encasillar al homenajeado en alguna de sus múltiples facetas profesionales que van de la historia, el análisis político, editor, empresario cultural y novelista, “un intelectual en el más amplio sentido”.

Sergio González Rodríguez también recurrió a comentar la obra literaria de Héctor, en particular “Toda la vida”, novela publicada este año. Carlos Puig elogió la capacidad de Aguilar Camín de trabajar en equipo, un modelo periodístico que ha desarrollado en Nexos.

Rafael Pérez Gay resaltó el año de 1978 como la inflexión en su vida profesional, al fundar Nexos. Posteriormente, 1984 fundó La Jornada, cuyo suplemento cultural dirigió y con el que continuó el linaje y la tradición periodística de Fernando Benítez. Luis Miguel Aguilar leyó un texto emotivo en el que se sinceró con su hermano, al afirmar que cuando no estaba en casa leía furtivamente sus cuentos inéditos: “También me apellido de su amistad”, concluyó.

Héctor comenzó su discurso con la confesión de sentirse abrumado por todo lo dicho. Para cambiar el tema de las intervenciones, él se remitió a recordar la obra e importancia de Fernando Benítez, no sin antes resaltar a dos personas fundamentales en su desarrollo: Rafael Pérez Gay y Luis Miguel Aguilar, su hermano.

De Benítez, Aguilar Camín contó anécdotas que provocaron innumerables risas entre los asistentes, reflejando el buen humor que el periodista mostraba en toda situación, incluso en la adversidad. En su intervención, Héctor afirmó querer transmitir “algo de la persona extraordinaria que fue… un personaje realmente superior”. De sus cualidades, apuntó el optimismo, la alegría, resistencia y generosidad con sus amigos y colaboradores.


CRÉDITOS:

EL INFORMADOR / JMMO
Hoy 00:08 hrs

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Koyo, festival de color que da paso al invierno en Japón

  • El verdor de las hojas se transforma y da paso al café

De octubre a noviembre, familias y amigos van a parques a ver el cambio de color en los árboles

NAGOYA, JAPÓN (05/DIC/2016).- El invierno en Japón es precedido por una fiesta de colores otoñales: "Koyo" es el nombre que dan a la temporada en la que es notorio el cambio de tonalidades en las hojas de los árboles.
 
De octubre a noviembre, familias y grupos de amigos acuden a parques públicos donde se organiza el "Koyo", casi siempre hacia las primeras horas de la noche.
 
La luz del atardecer y las luminarias nocturnas proporcionan especial tonalidad a las hojas, que contrasta con el verde de los prados.
 
Es un cambio que se presenta sobre todo en los arces japoneses: el verdor de las hojas se transforma primero en amarillo, pasa al naranja, llega al rojo e incluso toma tonalidades violetas conforme se acerca el invierno.
 
Al igual que ocurre con el Hanami, o floración de los cerezos, el Koyo es parte de las costumbres japonesas de relacionar sus actividades con la naturaleza, como formas de relajación, disfrute y convivencia.
 
Es común, desde tiempos ancestrales, que no solo se acuda a parques públicos, y en grupos familias y amigos acudan a bosques y montañas cercanas para apreciar el colorido espectáculo natural del fin del otoño.
 
Contrario al efímero espectáculo de la floración de los cerezos, el Koyo o Momiji puede llevar varias semanas y, conforme a la geografía del territorio japonés, avanza del noreste al suroeste, entre septiembre y diciembre.
 
Es tradicional de la época el Mitarashi-Dango, pequeños panecillos de arroz ensartados en banderilla y bañados con salsa de soya y azúcar, un dulce típico de Japón.


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NTX / JMMO
Hoy 01:47 hrs

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